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日常

アバンギャルド…!?

3月8日

“Avant-garde”

この言葉の起源はフランス語で、意味は「前衛的芸術家たち」

芸術らの先導的な活動のことを”ヨーロッパの先駆者”と呼んだ。

これは中等部3年生の文学授業の新しい章のテーマでした。

このヨーロッパの先駆者は、20世紀初頭にヨーロッパで異なる分野で起こった芸術的で文化的な運動のことをいいます

一緒にこれらの運動は、絵画から彫刻、建築、文学、映画、劇や音楽など世界的な現代アートに影響を与えました

この芸術のパイオニアらは、芸術同士がぶつかり合う限界を超え、基準を議論し、芸術表現の美学の新たな表現スタイルを提案しました

ムンクの「叫び」のような有名な作品、 とりわけパブロ・ピカソやサルバドール・ダリも同様に、起源の歴史的状況を理解するために、生徒たちは次の芸術について調べ、夢中になりました:表現主義、野獣主義、キュビズム(立体派)、未来派、ダダイズム(反芸派)や超現実主義

研究結果をポスターに書き、教室に張り出しました

これらの芸術家たちは、1922年からサンパウロで開催されたモダンアートウィークのブラジル芸術の現代主義の変化に直接影響を与えました

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お知らせ・ご報告

【琵琶湖だより掲載】東久邇宮文化褒賞について

3月4日

東久邇宮(ひがしくにのみや)記念会会報誌・第7号の琵琶湖だよりに、東久邇宮文化褒章を受章した、我がラチーノ学院学院長のカイオ先生の記事が掲載されております。

この受賞は、我々ラチーノ学院だけでなく、日本のすべてのブラジルコミュニティーにとっても、とても重要で価値のあるものとなりました。

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イベント

まだまだお祭り騒ぎは続きます…

3月1日

お祭り騒ぎの様子をご覧ください♪

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イベント

お祭り騒ぎの日!

2月25日

ラチーノ学院でのDia de Foliaでした!

スーパーヒーローたちと一緒に参加したよ!

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イベント

バレーボールのスーパーリーグ出場 in 三重県

2月25日

ラチーノ学院は、三重県で開催された日本スーパーリーグに参加しました。

よく頑張りました!

ラチーノチームとティタンチーム!

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イベント

バレーボールのトーナメント大会出場

2月22日

ラチーノ学院の生徒たちは、三重県で開催されたバレーボールのトーナメント大会に出場しました!

試合が始まる前からみんなはチャンピオンだったね!!!!

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誕生会

Matheus Euza君のお誕生日♡

2月22日

みんなでMatheusくんのお誕生日をお祝いしました!

お誕生日おめでとう!!!!

お誕生日パーティ、とっても楽しかったね!

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日常

クラブ活動

2月21日

ラチーノ学院でのクラブ活動、2020!!!!

大切な生徒たちの学校生活や人生経験をより豊かにさせることを目標に、

そして生徒たちに様々な科学、芸術やスポーツなどの分野に触れる機会を提供し、社会との共存に馴染むべく、

今週から学校のクラブ活動を開始しました!

全部で7つのクラブがあります。

  1. 歌(エリザンジェラ先生)
  2. ダンス(パウラ先生)
  3. チェス(ラウーロ先生)
  4. バレーボール(カンポス先生)
  5. サッカー(カイオ先生)
  6. 天文・工学(マルコス先生)
  7. 料理(マージェレス先生)

今日、わたしたちは歌のクラブに少しだけお邪魔しました!

その様子をビデオでご覧ください♪

15日ごとに、このような動画を各クラブごとに紹介していこうと思います!

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日常

対話劇

2月19日

中等部1年の生徒の対話劇の様子です。(授業風景)

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日常

エリザンジェラ先生の文学授業

2月19日

文章の型の違いについて認識、整理することは、文学授業の序章に過ぎません。

韻文やら散文で、中等部1年生の生徒たちは比喩的な表現方法を習得し、作品の中の著者が表現したいことを理解することを学習します。

エリザンジェラ先生指導のもと、クラリッセ・リスペクト―ル(ブラジルの小説家)や素晴らしいソネットで有名なヴィニシウス・デ・モライス(ブラジルの詩人)の物語をみんなに紹介した後、古代ギリシャの演劇の一つ、ソポクレスが書いた「アンティゴネ」の一部を学びました。

紹介する一幕は、「アンティゴネ」の主役であるエディプス王の娘、アンティゴネが道徳的なジレンマの中で生きるシーンです。

アンティゴネの兄弟が戦いの最中に反逆側で死に、叔父のクレオンは戦いを望んだ張本人であるエチオクレスに知らせ、神聖な儀式で行う埋葬をしました。

ですが反逆側で戦ったポリニウスは、葬儀の儀式を執り行って貰えず、自身の身体は野原に放置されました。

アンティゴネは叔父の行った行為や兄弟に与えた屈辱を許すことはできませんでした。

クレオンの論点は、アンティゴネや国の法律を支持するか、又は個人の法律を擁護するか、に分析の焦点を当てて授業を行いました。

クレオンとアンティゴネの会話部分の動画も併せてご覧ください!